桃園市復興區義盛國民小學2023-08-02T11:25:59+08:00

本校行事曆

桃園市復興區義盛國小行事曆

義盛國小即時動態

義盛的課程

校園活動

訊息公告

關心義盛大小事

涵蓋從校園、教室到義盛師生活動的各項主題

  • 義盛國小 x 台北韓國學校 姊妹校締結儀式

    義盛國小 x 台北韓國學校 姊妹校締結儀式

    2023年6月7日這一天,義盛國小正式和台北韓國學校締結為姊妹校。期待義盛的孩子能夠擴增自己的視野,即使住在山上,也能走出自己的「心」世界~

  • 孩童職能講座

    孩童職能講座 歡度週三下午時光

    中華電信5G無塑-數位再生列車。在中華電信桃園營運處與桃園市自造者協會以及聯合報的協助下,孩童職能講座透過三位講師跟27個小朋友分享以及鼓勵大家動手做、多想多動。當天志工們也獎勵發言的小朋友以積點換取禮物,並準備了點心,以及展示許多DIY作品,非常豐富...

  • 義盛國小6年級英語自我介紹

    義盛國小6年級英語自我介紹

    六年級的瑤瑤、婷婷、琳琳在停課期間,利用學習吧與行動載具的錄音功能,完成了校內英語科任慧儀老師給的任務:用英語做一段簡短的自我介紹。 也許這在平地對某些學生來說是稀鬆平常或很簡單的事,但在偏遠、特偏的義盛國小來說,學生要願意交作業、學生可以自己完成英語的口說練習(在家)、學生要知道自己要念什麼(老師協助與檢查內容)、學生對於行動載具與網路連線跟APP操作有一定熟悉度…等等,實在非常難得...

桃園市國小英語讀者劇場 / 2020-12-05

義盛的小朋友在2020-11月,參加了109年英語讀者劇場比賽,雖然英語讀者劇場不像話劇比賽一樣,需要許多的道具與走位,但是要小朋友站在台上,全程以全英語的方式,有默契的和伙伴們流暢地說完一個故事,勇於挑戰自我,已經是非常有勇氣的一件事,相信這次比賽,會成為你們國小生涯中,一次難忘的回憶...

張榮發基金會與長榮海運邀請義盛學童體驗「一日航海員」

張榮發基金會與長榮海運公司,近年來攜手推廣多項公益活動,包括舉辦夏令營、海洋繪畫比賽、送書到偏鄉等,今(29)日更邀來位於桃園復興山區的義盛國小學童,至長榮海運船員訓練中心體驗「一日航海員」。

109年遠距伴讀與科技自主學習介紹

109年度義盛國小許多的小朋友參加由原住民委員會辦理的遠距伴讀學習活動。剛開始只是住宿生參加,後來有陸續有越多家住學校附近的小朋友,對於學習有興趣,也報名此項活動,從六人增加到九人,甚至於後來遠距教學活動結束後,有一些小朋友還繼續在晚上,參加學校辦理的科技自主學習活動,利用均一平台進行數學的練習...

桃園市國小英語讀者劇場 / 2020-12-05

義盛的小朋友在2020-11月,參加了109年英語讀者劇場比賽,雖然英語讀者劇場不像話劇比賽一樣,需要許多的道具與走位,但是要小朋友站在台上,全程以全英語的方式,有默契的和伙伴們流暢地說完一個故事,勇於挑戰自我,已經是非常有勇氣的一件事,相信這次比賽,會成為你們國小生涯中,一次難忘的回憶...

義盛國小精選影片

2023/06/15
義盛國小第68屆 & 義盛附幼第26屆
畢業典禮

09:30 – 10:20 來賓祝福
10:20 – 10:50 幼兒園畢業典禮
10:50 – 11:30 國小部畢業典禮

2023/06/15
義盛國小第68屆 &義盛附幼
第26屆
畢業典禮

義盛國小的課程教學

2021-08-19T02:14:11+08:00

2017桃園市復興義盛國小微旅行手冊

義盛國小希望藉由這套在地化教材,引導學校整合鄰近部落資源、人文特色、地理景觀、產業文化,發展成泰雅文化微旅行系列課程。一方面讓孩子更深入了解所居部落的文化特色,認同鄉土、建立自信,以自己身上流淌的泰雅血脈為榮;另一方面,經由遊學路線的規劃,讓外地學校可以自由選擇,作為認識泰雅文化的入門磚,成為學校的特色亮點。

2022-01-24T16:39:02+08:00

義盛國小108課綱學校課程地圖及規劃

義盛部落風景優美、生態資源豐富,這幾年學校發展特色課程,將教學的場域從為校園延伸至部落社區,讓學生探索體驗,向自然學習。學校老師不斷開發能適用於校園及社區特色的在地化教材,規畫活潑多元的學習活動,建構具有學校本位特色的教育課程。

2020-07-30T10:02:08+08:00

義宇鳥類圖鑑

義盛國小搭配著蜿蜒的宇內溪流,再加上「小烏來風景特定區」,每年的5-6月以及11月-隔年的2月,都是賞鳥的季節。依據台灣賞鳥地圖(晨星出版)指出,留鳥共約有34種鳥類,冬候鳥季有紅尾伯勞。 校內的義宇賞鳥教學團隊,是由一群對賞鳥有興趣的「菜鳥級教師們」所組成的,拍攝照片不盡完美,也歡迎山友跟賞鳥高手無償提供優質照片,增加本校教學素材。

義盛國小的課程教學

2021-09-08T11:19:26+08:00

96年度建置優質英語生活環境創意校園

利用校園特色,營造多元化的英語學習環境。主要分四大部分:校園英語學習步道、英語服務中心、英語學習走廊、六大主題教室等。在計畫主筆陳筱婷老師的規劃下,上從校長、主任一直到組長、導師、工友甚至是小朋友等,幾乎全校動起來。在96年的8月~11月期間,展現了令人訝異的成果,希望藉由英語情境的感染,讓孩子在學習上有更多的收穫。

復興區最佳的教學環境

義盛國小致力於發展卓越的教學,教師社群和教學研究。

  • 提升學生基本學力 – 以學習扶助、課後照顧與多元智能發展等方案,提升學生國語、數學、英語等基本學科能力。

  • 建構優質的教學環境 – 班班有觸碰螢幕、教學用平板載具、活動中心大型全彩LED顯示幕、體育教學設備、幼兒園環境改善等,每年均投入經費改善,以提供義盛孩子們更好的學習環境。

  • 向上提升的教學師資 – 教師學習社群、課發會、在職進修、專業知能研習,常態性的教師專業發展活動,讓義盛教師不斷邁向頂尖。

快速了解義盛國小

每學年一班,附設幼兒園一班,共七班。
112學年度第一學期,國小部學生34人,幼稚園學生19人,全校共53人。
教職員工(含臨時人員)等共25人。(2023.08.01)

學生是學校的主體,學校的一切活動和措施都是為孩子而存在,因此「學生第一」、「教學為先」

    1. 以學生為中心
    2. 以教學為核心
    3. 以團隊為動力
    4. 以人性領導為圭臬
    5. 以學生安全為目標
    6. 以學校社區化為依歸

魚星草主題的校本課程

義盛國小位於復興區著名觀光景點-小烏來風景區內,在青山綠野、山嵐霧氣、鳥語花香的環境裡,大自然是我們學習的教室,山裡的一切是我們教材的來源。孩子透過一系列的「魚星草」主題課程,在學校復育苦花魚、觀賞浩瀚的星空以及認識運用藥草等草本植物,是我們課程的目標,活動不斷讓孩子善用身邊的資源,來學習生命教育與環境議題、自然科學跟天文知識等,還有創作富有泰雅風味的美食料理。

培養具科技力的泰雅之子

利用資訊平台與行動載具的學習方式,以激發孩子的創造力,STEAM教育將是山上孩子迎向未來的關鍵。義盛國小陸續以智慧教育與行動學習的方式,導入在數學、語文領域、程式設計的運算思維課程等,並透過操作DASH機器人跟四軸飛行器等教學活動,讓孩子透過邏輯思考、反覆測試及團隊合作來解決問題,也運用因材網等學習平台,讓孩子想像未來世界跟挑戰自我潛能,期許孩子成為新世代的泰雅之子。

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