義盛國小公告訊息

說明： 一、 依據教育部國民及學前教育署115年2月11日臺教國署原字第1150010277號函辦理。 二、 依CRPD第36條第4項規定：「締約國應對國內公眾廣泛提供本國報告，並便利獲得有關該等報告之意見與一般性建議」，爰請協助廣為周知，以利公眾透過多元管道共同閱讀報告成果。。 三、 衛生福利部轉知我國身心障礙者權利公約（CRPD）第三次國家報告條約專要文件及附件，業於114年12月發布並公告於CRPD資訊網(網址如下：https://gov.tw/ZhY)，請自行下載參閱。

376735100E 1150017463 ATTACH1桃園市市立國民小學及幼兒園教師介聘市內他校服務注意事項 376735100E 1150017463 ATTACH2小學教師市內介聘申請表 376735100E 1150017463 ATTACH3幼兒園教師市內介聘申請表 376735100E 1150017463 ATTACH4小學超額教師市內介聘申請表 376735100E 1150017463 ATTACH5幼超額教師市內介聘申請表

376735100E 1150017382 ATTACH1日程表 376735100E 1150017382 ATTACH2作業要點 376735100E 1150017382 ATTACH4積分審查原則 376735100E 1150017382 ATTACH6申請表

一、本市115學年度公立國小新生線上報到作業問題與解答放置於本市教育局網站（網址：https://www. tyc.edu.tw/）－新生報到－國小新生資訊處下載。 115學年度公立國小新生線上報到作業問題與解答 家長篇 二、本校為非總量管制學校，報到期程如下： 1.線上報到：115年4月20日（一）至115年4月26日（日）中午12時。https://nsc.tyc.edu.tw/web/ 2.實體報到：115年4月25日（六）中午12時。 ▲線上報到和實體報到「擇一」即可！  

一、為協助中小學教師、行政人員、家長及學生在教育現場與日常學習情境中安全、負責任地使用「生成式人工智慧」工具，並引導依不同角色掌握適切的使用原則，教育部提供「中小學使用生成式人工智慧注意事項2.1（教師、行政人員及家長版）」及「中小學使用生成式人工智慧注意事項2.1（學生版）」 二、注意事項電子檔業登載於教育部推動中小學數位學習精進方案入口網/資料下載/中小學使用生成式人工智慧注意事項2.1 (https://pads.moe.edu.tw/download.php)  

說明： 一、 依據本府婦幼發展局115年1月28日桃婦康字第1150001986號函辦理。 二、 請貴校(園)主動提醒幼兒家長，應定期帶幼兒至兒童發展篩檢合約院所接受兒童發展篩檢服務，以利及早發現發展遲緩或相關問題，提升本市幼兒整體健康與照護品質。 三、 衛生福利部國民健康署於114年推動未滿7歲幼兒新增6次「兒童發展篩檢服務」 透過接受標準化篩檢工具找出關鍵原因，期能早篩早發現，掌握療育契機，篩檢方案補助對象說明如下： (一) 補助對象：具健保身分之6至10個月、10個月至1歲6個月、1歲6個月至2歲、2至3歲、3至5歲、5至未滿7歲幼兒，各補助1次篩檢服務，可配合幼兒預防保健執行。 (二) 攜帶「兒童健保卡」及「兒童健康手冊」至特約院所進行兒童發展篩檢服務。 四、 有關「兒童發展篩檢服務」相關資訊可至https://dowcd.tycg.gov.tw/News_Content.aspx?n=16982&s=1323191查詢。

民國104年5月13日訂定發布之「桃園市高級中等以下學校辦理家庭教育課程及活動實施要點」業經本府於115年2月3日以府家教字第1150007379號令廢止，檢送發布令影本及原條文各1份， 請查照。 376735102E_1150035218_ATTACH2 376735102E_1150035218_ATTACH1

一、依據 提升國民中小學本土語言師資專業素養改進措施。 二、目的 為鼓勵本市高級中等以下學校及教保服務機構教職員參與本土語言能力認證，提升本土語言師資專業素養，針對通過本土語言能力認證之教師予以獎勵，特訂定本計畫。 三、獎勵對象 本市高級中等以下學校及教保服務機構教職員(教職員為各校正式教師、代理教師、教保員、教學支援工作人員及公務人員)。 四、奬勵標準 (一)學校(機構)教職員 1.通過教育部閩南語語言能力認證考試之教職員 （1）通過基礎級者、初級者，嘉獎1次。 （2）通過中級者，嘉獎2次。 （3）通過中高級以上者，記功1次。 2.通過客家委員會客語能力認證考試之教職員 （1）通過基礎級、初級者，嘉獎1次。 （2）通過中級者，嘉獎2次。 （3）通過中高級以上者，記功1次。 3.通過原住民族委員會原住民族語言能力認證測驗之教職員 （1）通過初級者，嘉獎1次。 （2）通過中級者，嘉獎2次。 （3）通過中高級以上者，記功1次。 4.通過國立成功大學臺灣語文測驗中心「全民台語認證」考試之教職員 （1）通過A1基礎級、A2初級者，嘉獎1次。 （2）通過B1中級者，嘉獎2次。 （3）通過B2中高級以上者，記功1次。 5.指導學生通過本土語言(教育部閩南語、客家委員會客語、原住民族委員會原住民族語)能力認證考試之教職員 （1）指導學生修習本土語言(以學校(機構)閩南語、客語、原住民族語開設之班級學生為母數)通過認證達百分之五十以上，嘉獎1次。 （2）指導學生修習本土語言(以學校(機構)閩南語、客語、原住民族語開設之班級學生為母數)通過認證達百分之七十五以上，嘉獎2次。 （3）指導學生修習本土語言以學校(機構)閩南語、客語、原住民族語開設之班級學生為母數)通過認證達百分之九十以上，記功1次。 (二)學校(機構)行政人員 1.當學年度本土語言課程由通過本土語言認證之現職教師教授節數占現職教師教授本土語言總節數之比率達百分之百者，學校(機構)相關業務承辦人員（含機(構)首長）核予嘉獎2次2人、嘉獎1次2人。 2.當學年度學生通過本土語言認證： （1）當學年度學生參加本土語認證通過認證達百分之五十以上，予嘉獎2次1人、嘉獎1次1人。 （2）當學年度學生參加本土語認證通過認證達百分之七十五以上，予嘉獎2次2人、嘉獎1次2人。 （3）當學年度學生參加本土語認證通過認證達百分之九十以上，予嘉獎2次3人、嘉獎1次3人。 五、獎勵申請及程序 [...]

說明： 一、 依據桃園市原住民族弱勢家庭資訊設備補助要點辦理。 二、 補助對象為設籍本市之低收入戶或中低收入戶，並符合下列規定者： (一) 申請人具原住民身分，但申請人獨力扶養未成年原住民子女者，不在此限。 (二) 戶內一人以上為國民小學至大學之在學學生。 三、 本補助所稱申請人，指年滿20歲，設籍本市低收入戶或中低收入戶戶內，自受理申請日起向前推算實際居住本市連續達1年以上，且最近1年內居住國內之時間合計滿183日者。 四、 辦理期間：自115年1月10日起至11月30日止，並依受理先後順序辦理審查撥款，若當年度經費用罄時，則停止受理。 五、 辦理地點：申請人戶籍所在地之區公所申請。 六、 補助金額依實際購置之金額經費覈實補助，並不得逾下列金額： (一) 低收入戶：新臺幣1萬5,000元。 (二) 中低收入戶：新臺幣1萬2,000元。 七、 補助之資訊設備項目如下： (一) 電腦主機及顯示設備(含平板電腦及筆記型電腦)。 (二) 電腦軟體。 (三) 其他電腦周邊硬體設備。 八、 旨揭補助要點及相關申請表單，請至桃園市政府原住民族行政局局網最新消息下載(http://ipb.tycg.gov.tw/)。 [...]

說明： 一、 依據桃園市國民教育階段藝術才能班鑑定工作作業要點暨115學年度國民中學藝術才能美術班鑑定小組第1次會議決議辦理。 二、 本市115學年度國民中小學各類藝術才能班鑑定採線上報名辦理（報名網址：https://tyc.sfes.tyc.edu.tw），旨揭招生簡章已公告於本府教育局網站（https://www.tyc.edu.tw/）-訊息公告-最新消息、報名系統及115學年度國民中學藝術才能美術班鑑定承辦學校（楊梅國中）網頁。 三、 請各校將簡章公告於學校首頁並置頂，使親師生充分知悉鑑定事宜。