義盛國小教師研習成果｜科學、雙語、藝文多元專業培力
從科普實驗、雙語教學到藝文領域，全面培養教師多元專業力
義盛國小113年8月~114年7月，近一年來持續規劃多元化的教師專業成長課程，從 科普實驗、雙語教學到藝文領域，不僅讓老師們深化專業知能，更能將所學應用於日常課堂，提升學生的學習體驗與探索精神。
一、科普實驗研習：動手實驗 × 生活科學
課程內容包含 牛頓反射望遠鏡、日耳鏡操作，讓老師親眼觀察天文現象，熟悉專業儀器使用。講師也引導討論，將 天文、物理與生活科學融入教學，並分享如何以簡單實驗呈現毛細現象、紅細作用等自然科學原理。
此外，課程結合 泰雅文化智慧，如彩虹橋的光折射、魚藤捕魚原理、碟石工法的排水設計、木琴主管琴的音律變化，啟發教師如何將科學轉化為生活故事，培養學生動手實驗與科學素養。
二、雙語教學研習：語言學習 × 文化理解
雙語課程從文化體驗談起，講師分享歐美留學與旅遊經驗，並示範適合課堂的 英語互動活動（Icebreaker 遊戲、關鍵字自我介紹等），幫助學生勇於開口表達。
研習同時探討 雙語校園環境建置，包括語言標示、師資培訓、協同教學與課程設計，並以實際案例說明如何與外師合作。特別的示範課程中，教師以雙語方式介紹色彩學，學生更能在生活情境中自然使用英語，提升跨文化理解與語言能力。
三、藝文領域研習：傳統文化 × 創意表達
藝文課程涵蓋 泰雅樂舞實作、花燈製作、導遊與解說員證照研習。老師們在音樂與舞蹈課中學習編排劇情、設計舞台，並在花燈實作中掌握工藝技巧，從骨架彎折到燈光配置，體驗藝術創作的完整流程。
同時，導遊與解說員培訓課程讓教師認識觀光法規、急救安全與考照策略，並思考如何將專業結合在地文化與校本課程，拓展學生的文化視野。
四、培養未來力：教師成長 × 學生受惠
本校國小透過多樣化的專業成長課程，讓教師不僅學到理論，更能 轉化為課堂策略，創造動手實驗、主動提問、跨文化交流與藝術表達的學習環境。最終目標，是讓學生能在課堂上感受到更寬廣的學習舞台，培養探索精神、語言能力與文化素養。
簡報與影片製作：沈旻樺組長
朱芳慶主任
日期：2025年8月