公告訊息
- 函轉高雄市滾水羽球推廣協會辦理「2020年滾水普羅盃全國羽球錦標賽」競賽規程1份，請查照。 2020-08-25
- 轉知銓敘部109年8月19日部法一字第10949640891號令一案，請查照。 2020-08-25
- 轉知銓敘部109年8月18日部法一字第10949605491號令一案，請查照。 2020-08-25
- 義盛國小109學年度國民中小學學校課程計畫 2020-08-21
- 義盛國民小學109學年度第1學期第3次代課教師甄選錄取公告 2020-08-20
- 轉知銓敘部109年8月18日部法一字第10949605491號令一案，請查照。 2020-08-20
- 義盛國民小學109學年度第1學期第2次代課教師甄選錄取公告 2020-08-19
- 內政部辦理109年「Let’s愛在這一刻」單身聯誼活動，第4至第7梯次活動訂於109年8月10日至8月19日受理報名，請惠予協助宣傳並鼓勵單身男女踴躍參加，請查照。 2020-08-14
- 國立清華大學辦理109學年度「中等學校語文領域本土語文原住民族語文專長學士後教育學分班」招生簡章 2020-08-14
- 桃園市復興區課程策略聯盟109年度全區專業成長共同備課研習 2020-08-14
本校行事曆
桃園市復興區義盛國小行事曆
關心義盛大小事
涵蓋從校園、教室到義盛師生活動的各項主題
四年甲班-烤桶仔雞活動 / 2020-05-05
台灣有「入夏補老父」俗諺，人們相信在立夏當天，要為年高的父親進補；配合著五月份也是西洋的母親節，五月真是一個感恩的季節。四甲薛老師發揮創意，結合自身燒烤的專長，帶領班上孩子進行一次桶仔雞課程，完成一次難忘的實作課程...
慶生會 / 2020-04-08
每一位在義盛就讀的孩子，一年當中，總是會有一天，會有一群人記得你的生日；會有一群人幫你唱生日快樂歌；會有一群人幫你完成一張生日卡片；會有一群人看著你許下生日願望...
兒童節活動之校服設計 / 2020-03-29
自己的校服自己設計！今年義盛國小決定不再購買制式的運動服而改用自行設計的方式每位學生自行設計心目中最美的校服。
低年級閱讀心得記錄與發表活動 / 2020-06-08
本次閱讀教學活動讓學生在書寫學習單後，運用平板電腦進行學習單上的圖畫拍照，然後自己再進行30~60秒的小小說故事錄影，說出自己對於圖畫或是書本的介紹，最後自己學習掃瞄學習單上的QRcode，完成線上表單的紀錄跟資料上傳。
四年甲班-烤桶仔雞活動 / 2020-05-05
台灣有「入夏補老父」俗諺，人們相信在立夏當天，要為年高的父親進補；配合著五月份也是西洋的母親節，五月真是一個感恩的季節。四甲薛老師發揮創意，結合自身燒烤的專長，帶領班上孩子進行一次桶仔雞課程，完成一次難忘的實作課程...
義盛國小精選影片
義盛國小的課程活動
2008桃園校園新秀~義盛國小希利克樂團
2008年創意昂揚新秀選拔(2008年11月15日)是希利克樂團的第一場比賽，一開始只是立定一個小小目標好增加學生學習的推力，從來就不是以得名為目標，但透過這場比賽，增進了學生間的向心力，也讓學生變得自主學習，而獲得桃園縣第三名對我們而言更是個驚喜，學生變得自信，也更喜歡音樂。
Ngarux an Tayal．泰雅勇士 教學課程網站
泰雅族人在社會主流文化洪流的衝擊，對自我文化的迷失、不認同、無奈與徬徨，會想掩飾自己原住民的身份，讓許多泰雅族人遺落了傳統原有的文化。我們希望透過學校本位課程，幫助下一代找回自己的文化，讓失落的根，重新連接起來，在GaGa（祖靈）的指引下，勇敢的站起來。
義盛國小的課程活動
Nansan．光榮的烙印 泰雅紋面歷史文化教材
本課程是義盛國小研發之歷史文化教材(96年)。教學範圍鎖定在國小1~3年級階段，以七種課程單元，包括：泰雅紋面連連看、生命的彩虹、動感RAP、紋面達人等單元，圍繞著認識泰雅族傳統紋面文化的中心概念。本課程獲得96年台灣原住民文化歷史數位教材製作競賽銀獎以及96年桃園縣創新教學優等。
復興區最佳的教學環境
義盛國小致力於發展卓越的教學，教師社群和教學研究。
提升學生基本學力 – 以學習扶助、課後照顧與多元智能發展等方案，提升學生國語、數學、英語等基本學科能力。
建構優質的教學環境 – 班班有觸碰螢幕、教學用平板載具、活動中心大型全彩LED顯示幕、體育教學設備、幼兒園環境改善等，每年均投入經費改善，以提供義盛孩子們更好的學習環境。
向上提升的教學師資 – 教師學習社群、課發會、在職進修、專業知能研習，常態性的教師專業發展活動，讓義盛教師不斷邁向頂尖。
快速了解義盛國小
每學年一班，附設幼兒園一班，共七班。
110學年度第一學期，國小部學生37人，幼稚園學生25人，全校共62人。
教職員工(含臨時人員)等共25人。
學生是學校的主體，學校的一切活動和措施都是為孩子而存在，因此「學生第一」、「教學為先」
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- 以學生為中心
- 以教學為核心
- 以團隊為動力
- 以人性領導為圭臬
- 以學生安全為目標
- 以學校社區化為依歸
魚星草主題的校本課程
義盛國小位於復興區著名觀光景點－小烏來風景區內，在青山綠野、山嵐霧氣、鳥語花香的環境裡，大自然是我們學習的教室，山裡的一切是我們教材的來源。孩子透過一系列的「魚星草」主題課程，在學校復育苦花魚、觀賞浩瀚的星空以及認識運用藥草等草本植物，是我們課程的目標，活動不斷讓孩子善用身邊的資源，來學習生命教育與環境議題、自然科學跟天文知識等，還有創作富有泰雅風味的美食料理。
培養具科技力的泰雅之子
利用資訊平台與行動載具的學習方式，以激發孩子的創造力，STEAM教育將是山上孩子迎向未來的關鍵。義盛國小陸續以智慧教育與行動學習的方式，導入在數學、語文領域、程式設計的運算思維課程等，並透過操作DASH機器人跟四軸飛行器等教學活動，讓孩子透過邏輯思考、反覆測試及團隊合作來解決問題，也運用因材網等學習平台，讓孩子想像未來世界跟挑戰自我潛能，期許孩子成為新世代的泰雅之子。