公告訊息
- 桃園市政府特約商店-「遠傳電信2月份春節優惠方案，新春加碼及抽獎活動」 2021-02-04
- 國立彰化師範大學「110學年度碩士在職專班」招生資訊及海報 2021-02-03
- 有關110年全國性公民投票投開票所工作人員之遴派一案 2021-02-03
- 有關行政院人事行政總處函以，109年請延長病假未超過6個月而全年無工作事實者，其年終工作獎金應扣除延長病假日數後按實際在職月數比例發給一案 2021-02-02
- 本市各市立學校及幼兒園教育人員記功以下敘獎令無紙化措施，自110年2月1日起實施 2021-02-02
- 桃園市復興區義盛國民小學109學年度第2學期第2次代理教師甄選錄取公告 2021-02-01
- 桃園市復興區義盛國民小學109學年度第2學期第1次代理教師甄選錄取公告 2021-01-29
- 鼓勵本市高級中等以下學校學生「寒假在家自主線上學習」 2021-01-28
- 為防範嚴重特殊傳染性肺炎疫情擴散，行政院人事行政總處公務人力發展學院（以下簡稱人力學院）110年於農曆春節前將暫緩辦理部分研習班期 2021-01-27
- 有關「銓敘部輔導退休公務人員社會團體作業規定」（以下簡稱本作業規定）修正並自發布日110年1月21日生效一案，惠請轉知本校經許可立案之退休人員團體 2021-01-27
本校行事曆
桃園市復興區義盛國小行事曆
關心義盛大小事
涵蓋從校園、教室到義盛師生活動的各項主題
低年級閱讀心得記錄與發表活動 / 2020-06-08
本次閱讀教學活動讓學生在書寫學習單後，運用平板電腦進行學習單上的圖畫拍照，然後自己再進行30~60秒的小小說故事錄影，說出自己對於圖畫或是書本的介紹，最後自己學習掃瞄學習單上的QRcode，完成線上表單的紀錄跟資料上傳。
四年甲班-烤桶仔雞活動 / 2020-05-05
台灣有「入夏補老父」俗諺，人們相信在立夏當天，要為年高的父親進補；配合著五月份也是西洋的母親節，五月真是一個感恩的季節。四甲薛老師發揮創意，結合自身燒烤的專長，帶領班上孩子進行一次桶仔雞課程，完成一次難忘的實作課程...
慶生會 / 2020-04-08
每一位在義盛就讀的孩子，一年當中，總是會有一天，會有一群人記得你的生日；會有一群人幫你唱生日快樂歌；會有一群人幫你完成一張生日卡片；會有一群人看著你許下生日願望...
學校放暑假學習不打烊【系列活動1】/ 2020-07-15~19
中央大學團隊以基礎程式設計與科學實作等活動，辦理的2020創意思考動手做科學與程式設計營，培養復興區中小學生對科學的學習興趣，提升其發現與探究、設計與創新之能力...
低年級閱讀心得記錄與發表活動 / 2020-06-08
本次閱讀教學活動讓學生在書寫學習單後，運用平板電腦進行學習單上的圖畫拍照，然後自己再進行30~60秒的小小說故事錄影，說出自己對於圖畫或是書本的介紹，最後自己學習掃瞄學習單上的QRcode，完成線上表單的紀錄跟資料上傳。
義盛國小精選影片
義盛國小的課程活動
桃園縣義盛國小98年學校特色認證網站
本網站紀錄義盛國小96~98年推動一系列護溪的溪流課程教學與活動，以『溪情話義 盛情巡禮』為標題，在98年通過桃園縣教育局的特色認證。
2017桃園市復興義盛國小微旅行手冊
義盛國小希望藉由這套在地化教材，引導學校整合鄰近部落資源、人文特色、地理景觀、產業文化，發展成泰雅文化微旅行系列課程。一方面讓孩子更深入了解所居部落的文化特色，認同鄉土、建立自信，以自己身上流淌的泰雅血脈為榮；另一方面，經由遊學路線的規劃，讓外地學校可以自由選擇，作為認識泰雅文化的入門磚，成為學校的特色亮點。
義盛國小的課程活動
2017桃園市復興義盛國小微旅行手冊
義盛國小希望藉由這套在地化教材，引導學校整合鄰近部落資源、人文特色、地理景觀、產業文化，發展成泰雅文化微旅行系列課程。一方面讓孩子更深入了解所居部落的文化特色，認同鄉土、建立自信，以自己身上流淌的泰雅血脈為榮；另一方面，經由遊學路線的規劃，讓外地學校可以自由選擇，作為認識泰雅文化的入門磚，成為學校的特色亮點。
復興區最佳的教學環境
義盛國小致力於發展卓越的教學，教師社群和教學研究。
提升學生基本學力 – 以學習扶助、課後照顧與多元智能發展等方案，提升學生國語、數學、英語等基本學科能力。
建構優質的教學環境 – 班班有觸碰螢幕、教學用平板載具、活動中心大型全彩LED顯示幕、體育教學設備、幼兒園環境改善等，每年均投入經費改善，以提供義盛孩子們更好的學習環境。
向上提升的教學師資 – 教師學習社群、課發會、在職進修、專業知能研習，常態性的教師專業發展活動，讓義盛教師不斷邁向頂尖。
快速了解義盛國小
每學年一班，附設幼兒園一班，共七班。
110學年度第一學期，國小部學生37人，幼稚園學生25人，全校共62人。
教職員工(含臨時人員)等共25人。
學生是學校的主體，學校的一切活動和措施都是為孩子而存在，因此「學生第一」、「教學為先」
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- 以學生為中心
- 以教學為核心
- 以團隊為動力
- 以人性領導為圭臬
- 以學生安全為目標
- 以學校社區化為依歸
魚星草主題的校本課程
義盛國小位於復興區著名觀光景點－小烏來風景區內，在青山綠野、山嵐霧氣、鳥語花香的環境裡，大自然是我們學習的教室，山裡的一切是我們教材的來源。孩子透過一系列的「魚星草」主題課程，在學校復育苦花魚、觀賞浩瀚的星空以及認識運用藥草等草本植物，是我們課程的目標，活動不斷讓孩子善用身邊的資源，來學習生命教育與環境議題、自然科學跟天文知識等，還有創作富有泰雅風味的美食料理。
培養具科技力的泰雅之子
利用資訊平台與行動載具的學習方式，以激發孩子的創造力，STEAM教育將是山上孩子迎向未來的關鍵。義盛國小陸續以智慧教育與行動學習的方式，導入在數學、語文領域、程式設計的運算思維課程等，並透過操作DASH機器人跟四軸飛行器等教學活動，讓孩子透過邏輯思考、反覆測試及團隊合作來解決問題，也運用因材網等學習平台，讓孩子想像未來世界跟挑戰自我潛能，期許孩子成為新世代的泰雅之子。