公告訊息
- 109年度教育創意競賽－平面創意設計競賽 2020-02-19
- 桃園市109年度兒童課後照顧服務人員180小時專業訓練課程 2020-02-19
- 第20屆和泰汽車全國兒童交通安全繪畫比賽 2020-02-14
- 「原住民族教育師資修習原住民族文化及多元文化教育」實體研習課程，為配合防疫措施延期辦理 2020-02-14
- 桃園市學生居家防疫學習不中斷-數位平台學習運用 2020-02-10
- 本校108學年度第二學期返校日與開學日延後通知 2020-02-03
- 幼兒園108學年度第一學期 代理教保員甄選簡章 2019-12-04
- 108學年度學習扶助整體行政推動計畫-微軟教育運用輔助學生學習計畫 2019-11-25
- 桃園市復興區義盛國民小學附設幼兒園108學年度第一學期代理教保員甄選簡章 2019-11-18
- 科技部2019秋季展望系列演講「驅動文明的科學巨輪─從指南車到太空船」8場演講 2019-11-11
本校行事曆
桃園市復興區義盛國小行事曆
義盛國小即時動態
恭喜114年本校模範兒童~市模範生：六甲 彭于維復興區模範生： 一甲 呂潘怡萱 二甲 田宇瞳 三甲 歐子龍 四甲 呂柏安 五甲 彭湘慈 六甲 簡丹
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114年 市模範生 + 復興區模範兒童這兩天AI又迎來了大爆發ChatGPT的繪圖模型改版小編也來跟風一下把今年的一位市模範生和1-6年級各1位的復興區模範兒童做成Q版照片看看有沒有人能看出是哪位小朋友呢?本週三再來公布正確解答~~
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賀~~114年全國原住民運動會榮獲佳績恭喜四年甲班歐惠如小朋友參加114年全國原住民運動會(傳統射箭少女組)榮獲第四名佳績!!說實在，義盛國小已經好久沒有學生參加全國性的比賽了這次歐惠如小朋友，和其他別校的學生共同組成了復興區最強的少女團體組合，一起為復興區爭光歷經3/21-24四天的征戰，最終拿下傳統射箭少女組第四名的好成績義盛國小發展傳統射箭已有多年其中也不乏出現幾個有天分的學生但這次歐惠如小朋友的表現，可說是義盛國小近10年來的最佳成績恭喜歐惠如成小朋友成就了自己，也成為了義盛之光義盛國小的傳統射箭障礙，又被歐惠如同學往上推了一把~厲害!!也感謝張月霞教練長期在義盛培訓小選手這次的比賽過程，也是教練全程陪伴感謝~~
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本校獲得 廣達文教基金會‧「學習感動，懂得尊重！」 「藝起來閱讀 珍藏圖書經典贈予」贈與書籍一箱，沒想到很快就收到書籍一箱，今天剛收到，圖書室已經迫不及待地來開箱來看看有哪些好書。由廣達文教基金會飄出了閱讀的種子撒在義盛的孩子們手上、心中，期盼閱讀習慣隨著時間開花結果，從廣達到義盛，再到所有孩子們的家庭，所有大人小孩可以愛上閱讀這件事，從中找到自己的興趣，進而了解廣闊的世界有哪些值得知道的人、事、物。今天，義盛的孩子們也都已經考完期末評量了，有可愛的孩子經過專科教室，詢問那些桌上的是什麼書籍，就邀請他們先一同品書，看看收到哪些優良讀物。也很開心六年甲班的孩子們一起來翻翻這些優良讀物，期待之後在圖書館跟孩子們再一同享受閱讀的樂趣。題外話，要放寒假了，家長也可以跟孩子們一起閱讀看看有興趣的書籍唷。再次感謝廣達文教基金會 以及可愛的六年甲班大家快樂來讀冊~藝起來閱讀#廣達文教基金會#展書閱讀#贈書#義盛國小
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謝謝學校願意提供給孩子更多學習的機會👍
桃園市近年努力推動閱讀，義盛也積極培養孩子們閱讀的習慣，建構雙語與科普閱讀的環境，培養閱讀的習慣，閱讀是很好的活動，期盼孩子們都可以喜歡上閱讀這件事，現今的教育現場，教育部的108課綱期盼學生不僅學力上能夠符合各自的程度，也透過各類的學習策略解決各項問題，期盼親師生可以共同成長與努力。這次義盛跟進市府的參訪藝文場域活動，帶著高年級學生到桃園市桃園區的桃園市立圖書館新總館，新總館挑戰「全台最美圖書館」，館內設計主軸為「生命樹」非常特別。在聖誕節的前一日，義盛高年級學生與四位教師造訪藝文特區新總館，孩子們在館內看了展覽、各類佈置、了解圖書館教育，也規劃了任務讓孩子們完成，認識圖書館的十大分類法，了解科普與雙語以及各類型圖書擺放的位置，新總館在館內也有設置不同主題的專區，例如性別平權、原住民主題，孩子們都從中可以認識許多。各位親愛的家長有空可以跟您的寶貝們到各區的圖書館走走，有不同的主題，離我們最近的也有復興區圖書館，可以看看有興趣的書籍唷，有些場域也有提供影音資源可以閱覽。大家一起培養閱讀習慣～～Lokah！Lokah！#義盛國小 #桃園市立圖書館 #新總館 #閱讀 #科普閱讀
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義盛國小幼兒園母語教學有成，日本教授蒞臨參訪 ＠ 2024-11-21活動滿滿的11月，幼兒園課程與教學也熱熱鬧鬧。來自日本大阪的森口教授和小川教授，透過教育部的網站認識與聯絡到復興區的義盛幼兒園，也想深入了解台灣原住民文化教育的現狀，特別是義盛國小在母語教育和傳統文化教育方面的創新做法，讓小川教授等人的研究提供實際案例和資料。義盛幼兒園在校長與園主任安排下，先參觀以泰雅族語和文化教學為特色的KWALI班，讓教授們實際觀察班上的課堂互動和教學方式，例如 Toyu 老師如何運用圖畫書、遊戲、歌謠等引導孩子學習泰雅母語跟認識泰雅族。 接著，安排參觀教室內的泰雅文化情境佈置，例如孩子們的實作作品展示、織布作品、竹籃、竹筒、樹枝等，瞭解老師們如何營造與融合出一個讓學生可以快樂學習泰雅文化的環境。在看完教學現場與教室場景後，也移到這個月才剛施工完成的希力克鳥圖書室，由校方以簡報方式，向教授們介紹學校的文化教育理念和發展方向，例如KWALI班的教學目標、老師們如何合作教學、以及如何與家長合作，讓教授們更深入了解學校推動文化教育的努力和成果。感謝幼兒園師長們的默默耕耘，讓孩子們在快樂的場域下，能好好的、認真的學習與傳承泰雅文化！
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2024-12-01 年末比賽之四：113年桃園市學生創意戲劇競賽恭喜義盛國小獲得國小北區組舞台劇類：優等演出劇目：三隻小山豬參與演出成員：五年甲班全員森聿荷、黃駿奇、黃苡萱、田宇芯、歐惠如、彭湘慈、森侑謙、邱鎂、森乙宸指導老師：李炳樺老師感謝陳建灯校長在比賽當天到場鼓勵學生以及協助載送學生的瀚發主任與建麟老師
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關心義盛大小事
涵蓋從校園、教室到義盛師生活動的各項主題
義盛國小113年戶外教育融入校定課程分享
113年義盛國小的校定課程融合戶外教育，學生們透過一系列有趣的學習與實踐，深入了解泰雅文化的精髓。老師們也透過精心規劃的課程架構、多元的實作活動、教師研習以及完善的評鑑機制，將戶外教育融入校定課程，讓學生在真實情境中學習，並培養實踐能力、團隊合作精神和對家鄉文化的認同。
義盛附幼泰雅神話戲劇表演－112學年度母語成果發表會
義盛附幼的小小孩們，期末的時候在眾多老師跟族語老師的指導下，在學校發表了一次泰雅神話戲劇表演。幾位孩子們不只表演到位，講話也都沒有怯場，很大方的肢體展演出劇中該有的動作，同時還要熟記一些泰雅語的台詞，很棒喔!!
義盛國小113年VR融入教學課程
義盛國小在112年～113年教育部5G VR新科技計畫中，為桃園市唯一申請的偏鄉（特偏）小學，也是復興區唯一的申請學校。義盛國小在這次計畫中，採購了7台HTC FOCOS3 VR一體式頭盔，讓四到六年級的學生，能夠有機會在偏遠的山上，透過教育大市集的虛擬實境的教材，體驗教育新科技。
義盛國小113年戶外教育融入校定課程分享
113年義盛國小的校定課程融合戶外教育，學生們透過一系列有趣的學習與實踐，深入了解泰雅文化的精髓。老師們也透過精心規劃的課程架構、多元的實作活動、教師研習以及完善的評鑑機制，將戶外教育融入校定課程，讓學生在真實情境中學習，並培養實踐能力、團隊合作精神和對家鄉文化的認同。
義盛附幼泰雅神話戲劇表演－112學年度母語成果發表會
義盛附幼的小小孩們，期末的時候在眾多老師跟族語老師的指導下，在學校發表了一次泰雅神話戲劇表演。幾位孩子們不只表演到位，講話也都沒有怯場，很大方的肢體展演出劇中該有的動作，同時還要熟記一些泰雅語的台詞，很棒喔!!
義盛國小精選影片
義盛國小的課程教學
小烏來數位遊學地圖～仙之境
小烏來數位遊學地圖～仙之境教學網，以遊學景點的規劃為出發點，整合小烏來風景區各地方的圖文解說、相片、介紹影片等，讓師生、遊客等網路上的瀏覽者對於小烏來風景區能有更深刻的認識，進而達到宣傳部落特色、認識生態教育、促進本地觀光收入等目標。
2017桃園市復興義盛國小微旅行手冊
義盛國小希望藉由這套在地化教材，引導學校整合鄰近部落資源、人文特色、地理景觀、產業文化，發展成泰雅文化微旅行系列課程。一方面讓孩子更深入了解所居部落的文化特色，認同鄉土、建立自信，以自己身上流淌的泰雅血脈為榮；另一方面，經由遊學路線的規劃，讓外地學校可以自由選擇，作為認識泰雅文化的入門磚，成為學校的特色亮點。
義盛國小的課程教學
義盛國小行動學習mlearning
行動學習 m-learning，是一種跨越地域限制，充分利用可攜技術的學習方式。義盛國小多年來積極參與教育部行動學習計畫、數位學習偏鄉教育創新發展計畫、教育部社區資訊站、桃園市資訊教育團隊等活動與課程，成效卓著。
2017桃園市復興義盛國小微旅行手冊
義盛國小希望藉由這套在地化教材，引導學校整合鄰近部落資源、人文特色、地理景觀、產業文化，發展成泰雅文化微旅行系列課程。一方面讓孩子更深入了解所居部落的文化特色，認同鄉土、建立自信，以自己身上流淌的泰雅血脈為榮；另一方面，經由遊學路線的規劃，讓外地學校可以自由選擇，作為認識泰雅文化的入門磚，成為學校的特色亮點。
復興區最佳的教學環境
義盛國小致力於發展卓越的教學，教師社群和教學研究。