轉達教育部宣導

各位家長：大家好！我們已進入數位時代多年，智慧型手機和線上學習已成為孩子們生活中不可或缺的一環。作為家長，除了肩負教育與引導的責任，也需尊重孩子的獨立性與自主權。為了協助家長在數位時代下建立正向的親子互動關係，教育部分享以下參考原則，供家長與孩子溝通時運用。一、加（加分）—善用數位工具，讓家庭生活加分現代孩子成長於科技爆炸時代，思維模式與家長可能不同，鼓勵家長認識數位時代的正、負面影響，並學習與孩子交流數位相關話題，建議策略包括：(一) 了解孩子喜愛的熱門線上遊戲與網站之互動方式，以拉近親子距離。(二) 透過數位工具，保持與遠方親屬的聯繫，或製作家庭數位相簿或影片，讓全家人共同回顧美好時光，增進感情連結。(三) 利用數位日曆協調家庭活動時間，更有效地安排全家參與的休閒時光，有效提升互動品質與效率。孩子的數位使用行為，宜建立在親子信任的基礎上。面對孩子越來越頻繁的數位使用行為，與其以命令或完全限制的方式來控制，不如透過「談心對話與溝通討論」的方式來處理。二、減（減少）—設立數位規範，以減少過度使用適度限制孩子的數位使用時間雖然重要，但並非教養的核心目的；培養孩子的自律能力才是關鍵所在。我們應鼓勵孩子主動制定自己的時間管理方式，建議策略包括：(一) 透過「召開家庭會議」，與孩子共同制定合理的數位使用規範，例如限制螢幕時間，設定遊戲或影片的每日使用上限，並討論規範的重要性。(二) 規劃「家庭專屬時段」，如用餐或睡前不使用數位工具，專注於交流與休息，深化親子情感。(三) 與孩子共同參與戶外活動，協助他們學習安排生活優先順序，逐步建立不依賴科技娛樂的生活節奏。如在家庭中因數位使用而引發衝突或矛盾，建議透過親子之間的「談心對話」來進行協調，共同探討彼此的期待與需求，並創造出雙贏的解決方案。另家長的數位使用習慣對孩子具有深遠影響，家長可從自身做起，主動管理使用數位工具的時間，例如在用餐或家庭相處時刻暫停使用手機，共同營造高品質的親子互動時光。三、乘（加乘）—提升數位素養，讓學習效益加乘數位世界不僅是娛樂，更是學習與探索的寶庫，家長可陪伴孩子研究有趣主題，共同學習與成長，建議策略包括：(一) 鼓勵孩子將數位多媒體資源融入學習，例如教育遊戲或互動模擬工具。推薦如 Google Docs、協作白板等，讓孩子與同學共同完成專題或創意項目，提升合作能力與數位技巧。(二) 引導孩子使用數位工具創作，如繪圖軟體、影片剪輯或音樂編輯程式。鼓勵家長參與作品討論與分享，促進親子合作。(三) 協助孩子建立個人數位作品集、參加線上競賽或展示數位技能，將為孩子奠定升學與就業的堅實基礎，幫助他們更自信地迎接與數位相關的學科與職場挑戰。四、除（去除）—遠離數位危害，去除有害的影響家長可利用目前已設計完善的家庭數位管理工具，協助孩子選擇安全、適齡內容，避免暴力、色情或不健康資訊。本部已建置免費「數位工具包」資源(相關資源連結：https://gov.tw/bLU)，是有效管理孩子數位行為的好幫手，能協助設定應用程式限制並監控裝置使用情況。在安裝後，建議同時引導孩子以下重點:(一) 教育孩子如何保護數位足跡，例如不分享個人資訊、設定強密碼，以及辨別假新聞和可疑網站，讓孩子形成自我保護意識。(二) 幫助孩子面對網絡霸凌，避免與惡意使用者互動，並教導他們保護隱私，例如不要上傳敏感照片，並在網路環境中保持尊重與禮貌。(三) 遇到網路色情、暴力、不當內容，可向 iWIN（https://www.iwin.org.tw）線上檢舉或諮詢。遭受網路霸凌、恐嚇或個資外流等威脅，可透過110報請警政機關協助處理。若遇疑似詐騙簡訊、網購詐騙、假冒親友等，可透過165反詐騙專線尋求協助。在數位科技飛速發展的時代，希望家長能透過上述「加、減、乘、除」的幾項教養原則，協助並保護孩子在數位環境健康成長。最重要的是，攜手孩子建立信任與尊重，透過談心對話，面對數位科技帶來的家庭衝突與生活挑戰，共同打造和諧的幸福家庭！ ... 更多更少

突然憶起剛過完的教師節，這一年的教師節開始全國放假。

義盛的教師陪著孩子們度過許多不同的活動，每一屆的孩子們總有著不同的體驗，學校希望透過這些活動讓孩子們有些成長。每年也會讓孩子們學習敬師，這一次我們讓六年級的邱鎂同學擔任主持人，孩子們面對師長唱著歌、跳著舞，向師長說聲「教師節快樂」，上台跟老師們說說話，這一刻的輕鬆，伴著教師、學生的笑容特別溫馨。讓我們親．師．生一同繼續努力向前囉！ ... 更多更少

2025-09-19 恭喜四甲歐子龍小朋友獲得射箭銅牌

9/18-19 在苗栗進行了全國泰雅族運動會比賽本校歐子龍小朋友代表復興區參加國小組傳統射箭比賽在將近50名的參賽選手中脫穎而出，獲得第三名的好成績歐子龍能以四年級的程度，擊敗幾乎都是高年級的競爭對手真的是只能給他大拇指了 !期待子龍在升上高年級之後，能夠再創佳績也謝謝張月霞教練每周三到義盛國小給予子龍射箭指導感謝~ ... 更多更少

不論你是行人 還是駕駛，我們一起注意交通安全！

安全出遊　快樂回家　平安是福#交通安全 #人本交通停讓文化 #交通安全月 ... 更多更少

義盛國小的雲之聲歌謠團（Yulung）不只是學生音樂社團，更是文化傳承的平台。

整理113學年度的歌謠照片(還不少)，原來這群泰雅孩子跟老師們這一年走過為數不少的比賽跟戶外展演，有桃園市的歌謠比賽、大專院校、民間企業、公部門的展演邀請...表演的舞台也越來越大....，不少的孩子們，生活中除了泰雅歌謠，同時間面對課業、人際關係、家庭關係等變化與挑戰，有的時候看到孩子們總是這麼開心與樂觀，在歌謠練習中找到自己的某種歸屬感，真是不容易...。雲之聲歌謠團人數才10幾位，跨越2~6年級孩子，團員已經占學校的三分之一，孩子的歌聲純樸、歌唱技巧還在練，我們歷年參加歌謠比賽的成績持續在中間往偏上發展，幾位指導老師大多數是導師或行政異常忙碌，即使很久沒拿過第一的雲之聲歌謠團，我覺得這樣也很好～----------#這個暑假8月1日(五)原住民族日，我們受邀國家圖書館總館，#時空交織原住民智慧與記憶的共鳴 特展的開幕表演活動，活動地點：臺北市中正區中山南路20號 國家圖書館 2樓閱覽大廳活動日期：114年8月1日 表演時間：上午10:00www.ncl.edu.tw/activityhistory_238_1241.html8月15日(五)，受邀在台北101大樓#2025kpmg愛市集公益活動開場表演活動地點：臺北市信義區信義路五段7號　台北101辦公大樓一樓2025年8月15日(五)表演時間：11:00----------感謝孩子家長支持與協助，暑假鼓勵孩子來學校歌謠練習。 ... 更多更少