公告訊息
- 國立彰化師範大學進修學院推廣教育班「輔導諮商精緻Moocs系列課程」招生簡章 2020-11-02
- 勞動部勞動力發展署桃竹苗分署與本局共同辦理「銀力時代再創高峰」健走活動，惠請貴單位廣為宣傳並鼓勵民眾踴躍前往參加 2020-10-21
- 函轉交通部臺灣鐵路管理局附業營運中心為推廣鐵路觀光旅遊，於110年1月至4月間推出「郵輪式列車－冬暖湯／春賞花」 2020-10-16
- 教育部委請國立空中大學研發「家庭教育進修課程數位學習教材計畫」35門課及「高級中等以下學校及幼兒園教師家庭教育數位學習課程」20 門課，已全數於「教師e學院」數位學習平臺上架（網址：https://ups.moe.edu.tw/mooc/index.php），請貴校及幼兒園行政人員及教師上網選修 2020-10-15
- 桃園市政府第6屆公教人員桌球錦標賽實施辦法1份 2020-10-15
- 109學年度國民小學科技教育及資訊教育校本課程發展工作坊 2020-10-15
- 函轉內政部辦理109年「Let’s愛在這一刻」單身聯誼活動，第12至第13梯次活動訂於109年10月12日至10月21日受理報名，請惠予協助宣傳並鼓勵單身男女踴躍參加 2020-10-13
- 財團法人台灣省中小學校教職員福利文教基金會辦理109年度教職員工各項自我成長研習活動 2020-10-13
- 檢送本市109年度國民中小學第24期校長、主任候用人員甄選簡章及表件各1份 2020-10-07
- 有關辦理本府退休人員照護計畫「閃耀人生下半場-退休必修課」講座一案 2020-10-07
本校行事曆
桃園市復興區義盛國小行事曆
義盛國小即時動態
恭喜114年本校模範兒童~市模範生：六甲 彭于維復興區模範生： 一甲 呂潘怡萱 二甲 田宇瞳 三甲 歐子龍 四甲 呂柏安 五甲 彭湘慈 六甲 簡丹
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114年 市模範生 + 復興區模範兒童這兩天AI又迎來了大爆發ChatGPT的繪圖模型改版小編也來跟風一下把今年的一位市模範生和1-6年級各1位的復興區模範兒童做成Q版照片看看有沒有人能看出是哪位小朋友呢?本週三再來公布正確解答~~
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賀~~114年全國原住民運動會榮獲佳績恭喜四年甲班歐惠如小朋友參加114年全國原住民運動會(傳統射箭少女組)榮獲第四名佳績!!說實在，義盛國小已經好久沒有學生參加全國性的比賽了這次歐惠如小朋友，和其他別校的學生共同組成了復興區最強的少女團體組合，一起為復興區爭光歷經3/21-24四天的征戰，最終拿下傳統射箭少女組第四名的好成績義盛國小發展傳統射箭已有多年其中也不乏出現幾個有天分的學生但這次歐惠如小朋友的表現，可說是義盛國小近10年來的最佳成績恭喜歐惠如成小朋友成就了自己，也成為了義盛之光義盛國小的傳統射箭障礙，又被歐惠如同學往上推了一把~厲害!!也感謝張月霞教練長期在義盛培訓小選手這次的比賽過程，也是教練全程陪伴感謝~~
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本校獲得 廣達文教基金會‧「學習感動，懂得尊重！」 「藝起來閱讀 珍藏圖書經典贈予」贈與書籍一箱，沒想到很快就收到書籍一箱，今天剛收到，圖書室已經迫不及待地來開箱來看看有哪些好書。由廣達文教基金會飄出了閱讀的種子撒在義盛的孩子們手上、心中，期盼閱讀習慣隨著時間開花結果，從廣達到義盛，再到所有孩子們的家庭，所有大人小孩可以愛上閱讀這件事，從中找到自己的興趣，進而了解廣闊的世界有哪些值得知道的人、事、物。今天，義盛的孩子們也都已經考完期末評量了，有可愛的孩子經過專科教室，詢問那些桌上的是什麼書籍，就邀請他們先一同品書，看看收到哪些優良讀物。也很開心六年甲班的孩子們一起來翻翻這些優良讀物，期待之後在圖書館跟孩子們再一同享受閱讀的樂趣。題外話，要放寒假了，家長也可以跟孩子們一起閱讀看看有興趣的書籍唷。再次感謝廣達文教基金會 以及可愛的六年甲班大家快樂來讀冊~藝起來閱讀#廣達文教基金會#展書閱讀#贈書#義盛國小
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謝謝學校願意提供給孩子更多學習的機會👍
桃園市近年努力推動閱讀，義盛也積極培養孩子們閱讀的習慣，建構雙語與科普閱讀的環境，培養閱讀的習慣，閱讀是很好的活動，期盼孩子們都可以喜歡上閱讀這件事，現今的教育現場，教育部的108課綱期盼學生不僅學力上能夠符合各自的程度，也透過各類的學習策略解決各項問題，期盼親師生可以共同成長與努力。這次義盛跟進市府的參訪藝文場域活動，帶著高年級學生到桃園市桃園區的桃園市立圖書館新總館，新總館挑戰「全台最美圖書館」，館內設計主軸為「生命樹」非常特別。在聖誕節的前一日，義盛高年級學生與四位教師造訪藝文特區新總館，孩子們在館內看了展覽、各類佈置、了解圖書館教育，也規劃了任務讓孩子們完成，認識圖書館的十大分類法，了解科普與雙語以及各類型圖書擺放的位置，新總館在館內也有設置不同主題的專區，例如性別平權、原住民主題，孩子們都從中可以認識許多。各位親愛的家長有空可以跟您的寶貝們到各區的圖書館走走，有不同的主題，離我們最近的也有復興區圖書館，可以看看有興趣的書籍唷，有些場域也有提供影音資源可以閱覽。大家一起培養閱讀習慣～～Lokah！Lokah！#義盛國小 #桃園市立圖書館 #新總館 #閱讀 #科普閱讀
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義盛國小幼兒園母語教學有成，日本教授蒞臨參訪 ＠ 2024-11-21活動滿滿的11月，幼兒園課程與教學也熱熱鬧鬧。來自日本大阪的森口教授和小川教授，透過教育部的網站認識與聯絡到復興區的義盛幼兒園，也想深入了解台灣原住民文化教育的現狀，特別是義盛國小在母語教育和傳統文化教育方面的創新做法，讓小川教授等人的研究提供實際案例和資料。義盛幼兒園在校長與園主任安排下，先參觀以泰雅族語和文化教學為特色的KWALI班，讓教授們實際觀察班上的課堂互動和教學方式，例如 Toyu 老師如何運用圖畫書、遊戲、歌謠等引導孩子學習泰雅母語跟認識泰雅族。 接著，安排參觀教室內的泰雅文化情境佈置，例如孩子們的實作作品展示、織布作品、竹籃、竹筒、樹枝等，瞭解老師們如何營造與融合出一個讓學生可以快樂學習泰雅文化的環境。在看完教學現場與教室場景後，也移到這個月才剛施工完成的希力克鳥圖書室，由校方以簡報方式，向教授們介紹學校的文化教育理念和發展方向，例如KWALI班的教學目標、老師們如何合作教學、以及如何與家長合作，讓教授們更深入了解學校推動文化教育的努力和成果。感謝幼兒園師長們的默默耕耘，讓孩子們在快樂的場域下，能好好的、認真的學習與傳承泰雅文化！
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2024-12-01 年末比賽之四：113年桃園市學生創意戲劇競賽恭喜義盛國小獲得國小北區組舞台劇類：優等演出劇目：三隻小山豬參與演出成員：五年甲班全員森聿荷、黃駿奇、黃苡萱、田宇芯、歐惠如、彭湘慈、森侑謙、邱鎂、森乙宸指導老師：李炳樺老師感謝陳建灯校長在比賽當天到場鼓勵學生以及協助載送學生的瀚發主任與建麟老師
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關心義盛大小事
涵蓋從校園、教室到義盛師生活動的各項主題
2019-11-09 微旅行課程-爬北插天山
風和日麗的星期六(原本會下雨)，義盛國小舉辦了今年的親職教育日活動--爬北插天山活動。 這次有1~6年級小朋友近15位，以及多位家長與社區志工協助，一起攀爬北插天山。本次顧慮到有低年級小朋友，所以行程規畫走較平緩的二號登山口，去探探義盛里的水源地...
2019-09-28 四軸飛行器課程
義盛國小這次辦理了四軸飛行器營隊，講師生動的帶小朋友了解飛行器的運作原裡，以及如何操作。 並且使用TELLO APP操作小型的四軸飛行器，並設計各種關卡讓小朋友熟悉飛行器的操控...
校外教學 ( 圖書館+美術館+舞台劇欣賞 )
位於廣豐新天的的圖書館是屬於桃園市圖書館的一個分館，館內空間寬闊，環境清幽，義盛的孩子這次前往參觀，看看不同圖書館的風貌。另外，同樣位於廣豐新天地五樓的兒童美術館，正好是今年桃園地景藝術節的一個展場，展覽主題是:「日月奇遇記」，學生看了超級喜歡；我們今天也看了嘉評如潮的「找回失去的勇氣」這齣親子舞台劇，期望藉由舞台劇的演出，視覺感官的觸動，建立孩子的自信心與勇氣。
集點玩夾娃娃機 / 2020-02~03
在建灯校長協助與友人的贊助下，學校多了２台夾娃娃機，小朋友利用表現好時蓋的集點卡，換取5分鐘的不限次數夾娃娃，小朋友，先在學校練功，以後再到外面去換戰利品喔～
泰雅族狩獵文化研習 / 2020-01-08
本次研習，聘請到溪口部落多年推動狩獵文化的羅程瑋老師，為大家介紹狩獵的過程、禁忌、獵場文化、道具、陷阱與常見獵物等，都是推動狩獵文化最重要的一環，也希望有幾位常跟家人到山上打獵的小朋友，也能多學習真正的獵人精神～Lokah!!
義盛國小精選影片
義盛國小的課程教學
Ngarux an Tayal．泰雅勇士 教學課程網站
泰雅族人在社會主流文化洪流的衝擊，對自我文化的迷失、不認同、無奈與徬徨，會想掩飾自己原住民的身份，讓許多泰雅族人遺落了傳統原有的文化。我們希望透過學校本位課程，幫助下一代找回自己的文化，讓失落的根，重新連接起來，在GaGa（祖靈）的指引下，勇敢的站起來。
Nansan．光榮的烙印 泰雅紋面歷史文化教材
本課程是義盛國小研發之歷史文化教材(96年)。教學範圍鎖定在國小1~3年級階段，以七種課程單元，包括：泰雅紋面連連看、生命的彩虹、動感RAP、紋面達人等單元，圍繞著認識泰雅族傳統紋面文化的中心概念。本課程獲得96年台灣原住民文化歷史數位教材製作競賽銀獎以及96年桃園縣創新教學優等。
數位學習偏鄉教育與創新發展課程
透過讓學生透過操作機器人以及coding的教學活動，培養運算思維的概念。教學單元共有四個主軸：從學習程式語言跟機器人開始的運算思維引導、數位閱讀泰雅傳說故事，以增強學生的語文跟邏輯思維能力，以及英語領域的行動學習翻轉教育，最後學生操作機器人來數位說故事的表達以檢視成果...
義盛國小的課程教學
Ngarux an Tayal．泰雅勇士 教學課程網站
泰雅族人在社會主流文化洪流的衝擊，對自我文化的迷失、不認同、無奈與徬徨，會想掩飾自己原住民的身份，讓許多泰雅族人遺落了傳統原有的文化。我們希望透過學校本位課程，幫助下一代找回自己的文化，讓失落的根，重新連接起來，在GaGa（祖靈）的指引下，勇敢的站起來。
復興區最佳的教學環境
義盛國小致力於發展卓越的教學，教師社群和教學研究。