公告訊息
- 函轉衛生福利部布建或提供之心理健康服務資源一案,請貴校宣導運用,請查照。 2025-04-21
- 轉知「宜蘭縣114學年度國民中學新進教師聯合甄選簡章」及「宜蘭縣114學年度國民小學及公立幼兒園新進教師聯合甄選簡章」各1份,請查照。 2025-04-18
- 轉知本市114年度國民小學教師聯合甄選分發簡章一案,請查照。 2025-04-14
- 本校113學年度第2學期第2次公告第2次代理教師甄選結果公告 2025-03-26
- 本校113學年度第2學期第2次公告第1次代理教師甄選結果公告(尚有缺額) 2025-03-25
- 桃園市復興區義盛國民小學113學年度第2學期第二次公告第1至3次代理教師甄選簡章【一次公告分次招考】 2025-03-19
- 函轉衛生福利部「家庭暴力被害人權益保障事項」懶人包1份,請貴校參考運用,請查照 2025-02-18
- 義盛國民小學 113學年度特教學生助理人員甄選簡章 2025-02-07
- 轉知社團法人中華民國身心障礙聯盟編定「推動身心障礙兒少表意及參與參考事項」工具書一案 2025-02-03
- 本校113學年度第2學期第3次代理教師甄選結果公告 2025-01-23
本校行事曆
桃園市復興區義盛國小行事曆
義盛國小即時動態
義盛國小精選影片
義盛國小的課程教學
u8770082021-08-19T02:14:11+08:00
2017桃園市復興義盛國小微旅行手冊
義盛國小希望藉由這套在地化教材,引導學校整合鄰近部落資源、人文特色、地理景觀、產業文化,發展成泰雅文化微旅行系列課程。一方面讓孩子更深入了解所居部落的文化特色,認同鄉土、建立自信,以自己身上流淌的泰雅血脈為榮;另一方面,經由遊學路線的規劃,讓外地學校可以自由選擇,作為認識泰雅文化的入門磚,成為學校的特色亮點。
u8770082021-01-26T21:10:50+08:00
Ngarux an Tayal.泰雅勇士 教學課程網站
泰雅族人在社會主流文化洪流的衝擊,對自我文化的迷失、不認同、無奈與徬徨,會想掩飾自己原住民的身份,讓許多泰雅族人遺落了傳統原有的文化。我們希望透過學校本位課程,幫助下一代找回自己的文化,讓失落的根,重新連接起來,在GaGa(祖靈)的指引下,勇敢的站起來。
u8770082024-09-16T14:55:53+08:00
義盛國小行動學習mlearning
行動學習 m-learning,是一種跨越地域限制,充分利用可攜技術的學習方式。義盛國小多年來積極參與教育部行動學習計畫、數位學習偏鄉教育創新發展計畫、教育部社區資訊站、桃園市資訊教育團隊等活動與課程,成效卓著。
義盛國小的課程教學
u8770082024-09-16T14:55:53+08:00
義盛國小行動學習mlearning
行動學習 m-learning,是一種跨越地域限制,充分利用可攜技術的學習方式。義盛國小多年來積極參與教育部行動學習計畫、數位學習偏鄉教育創新發展計畫、教育部社區資訊站、桃園市資訊教育團隊等活動與課程,成效卓著。
u8770082021-08-10T09:27:58+08:00
Nansan.光榮的烙印 泰雅紋面歷史文化教材
本課程是義盛國小研發之歷史文化教材(96年)。教學範圍鎖定在國小1~3年級階段,以七種課程單元,包括:泰雅紋面連連看、生命的彩虹、動感RAP、紋面達人等單元,圍繞著認識泰雅族傳統紋面文化的中心概念。本課程獲得96年台灣原住民文化歷史數位教材製作競賽銀獎以及96年桃園縣創新教學優等。
復興區最佳的教學環境
義盛國小致力於發展卓越的教學,教師社群和教學研究。