公告訊息
- 輔仁大學學校財團法人輔仁大學教育領導與發展研究所110學年度招生考試,惠請協助公告周知及鼓勵貴校教職員踴躍報考 2020-10-07
- 重申酒後不開車觀念及避免飲酒影響上班效能,請提醒同仁嚴守紀律,請查照。 2020-10-06
- 函知中原大學辦理教師在職進修專長增能學分班「第二外語會話(越南語)」 2020-10-06
- 1091005-自行以街頭藝人身分或與他人約定以街頭藝人身分從事藝文活動,需未具「經常」、「持續」之性質-轉知銓敘部109年9月30日部法一字第10949780641號令一案,請查照。 2020-10-06
- 轉知110年公務人員特種考試原住民族考試報名資訊及考試規則修正規定,請查照。 2020-10-06
- 109學年度義盛國小公開課計畫 2020-09-28
- 有關行政院人事行政總處於「公務人員個人資料服務網(MyData)」自本(109)年9月25日起,新增現職公務人員「可退休日」及「陞遷資績分數(共同選項)」查詢服務 2020-09-25
- 函轉教育部有關公務員及公立學校教師(含兼任行政職務教師)加入各類合作社成為社員並經選任為理(監)事,及其持股比例相關規範一案 2020-09-25
- 《鐵玫瑰藝文學堂》第二期藝文研習班 2020-09-25
- 109年度10月藝文類研習「影片製作教學」教育訓練 2020-09-24
本校行事曆
桃園市復興區義盛國小行事曆
義盛國小即時動態




恭喜114年本校模範兒童~市模範生:六甲 彭于維復興區模範生: 一甲 呂潘怡萱 二甲 田宇瞳 三甲 歐子龍 四甲 呂柏安 五甲 彭湘慈 六甲 簡丹 ... 更多更少
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114年 市模範生 + 復興區模範兒童這兩天AI又迎來了大爆發ChatGPT的繪圖模型改版小編也來跟風一下把今年的一位市模範生和1-6年級各1位的復興區模範兒童做成Q版照片看看有沒有人能看出是哪位小朋友呢?本週三再來公布正確解答~~ ... 更多更少
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賀~~114年全國原住民運動會榮獲佳績恭喜四年甲班歐惠如小朋友參加114年全國原住民運動會(傳統射箭少女組)榮獲第四名佳績!!說實在,義盛國小已經好久沒有學生參加全國性的比賽了這次歐惠如小朋友,和其他別校的學生共同組成了復興區最強的少女團體組合,一起為復興區爭光歷經3/21-24四天的征戰,最終拿下傳統射箭少女組第四名的好成績義盛國小發展傳統射箭已有多年其中也不乏出現幾個有天分的學生但這次歐惠如小朋友的表現,可說是義盛國小近10年來的最佳成績恭喜歐惠如成小朋友成就了自己,也成為了義盛之光義盛國小的傳統射箭障礙,又被歐惠如同學往上推了一把~厲害!!也感謝張月霞教練長期在義盛培訓小選手這次的比賽過程,也是教練全程陪伴感謝~~ ... 更多更少
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本校獲得 廣達文教基金會‧「學習感動,懂得尊重!」 「藝起來閱讀 珍藏圖書經典贈予」贈與書籍一箱,沒想到很快就收到書籍一箱,今天剛收到,圖書室已經迫不及待地來開箱來看看有哪些好書。由廣達文教基金會飄出了閱讀的種子撒在義盛的孩子們手上、心中,期盼閱讀習慣隨著時間開花結果,從廣達到義盛,再到所有孩子們的家庭,所有大人小孩可以愛上閱讀這件事,從中找到自己的興趣,進而了解廣闊的世界有哪些值得知道的人、事、物。今天,義盛的孩子們也都已經考完期末評量了,有可愛的孩子經過專科教室,詢問那些桌上的是什麼書籍,就邀請他們先一同品書,看看收到哪些優良讀物。也很開心六年甲班的孩子們一起來翻翻這些優良讀物,期待之後在圖書館跟孩子們再一同享受閱讀的樂趣。題外話,要放寒假了,家長也可以跟孩子們一起閱讀看看有興趣的書籍唷。再次感謝廣達文教基金會 以及可愛的六年甲班大家快樂來讀冊~藝起來閱讀#廣達文教基金會#展書閱讀#贈書#義盛國小 ... 更多更少
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謝謝學校願意提供給孩子更多學習的機會👍




桃園市近年努力推動閱讀,義盛也積極培養孩子們閱讀的習慣,建構雙語與科普閱讀的環境,培養閱讀的習慣,閱讀是很好的活動,期盼孩子們都可以喜歡上閱讀這件事,現今的教育現場,教育部的108課綱期盼學生不僅學力上能夠符合各自的程度,也透過各類的學習策略解決各項問題,期盼親師生可以共同成長與努力。這次義盛跟進市府的參訪藝文場域活動,帶著高年級學生到桃園市桃園區的桃園市立圖書館新總館,新總館挑戰「全台最美圖書館」,館內設計主軸為「生命樹」非常特別。在聖誕節的前一日,義盛高年級學生與四位教師造訪藝文特區新總館,孩子們在館內看了展覽、各類佈置、了解圖書館教育,也規劃了任務讓孩子們完成,認識圖書館的十大分類法,了解科普與雙語以及各類型圖書擺放的位置,新總館在館內也有設置不同主題的專區,例如性別平權、原住民主題,孩子們都從中可以認識許多。各位親愛的家長有空可以跟您的寶貝們到各區的圖書館走走,有不同的主題,離我們最近的也有復興區圖書館,可以看看有興趣的書籍唷,有些場域也有提供影音資源可以閱覽。大家一起培養閱讀習慣~~Lokah!Lokah!#義盛國小 #桃園市立圖書館 #新總館 #閱讀 #科普閱讀 ... 更多更少
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義盛國小幼兒園母語教學有成,日本教授蒞臨參訪 @ 2024-11-21活動滿滿的11月,幼兒園課程與教學也熱熱鬧鬧。來自日本大阪的森口教授和小川教授,透過教育部的網站認識與聯絡到復興區的義盛幼兒園,也想深入了解台灣原住民文化教育的現狀,特別是義盛國小在母語教育和傳統文化教育方面的創新做法,讓小川教授等人的研究提供實際案例和資料。義盛幼兒園在校長與園主任安排下,先參觀以泰雅族語和文化教學為特色的KWALI班,讓教授們實際觀察班上的課堂互動和教學方式,例如 Toyu 老師如何運用圖畫書、遊戲、歌謠等引導孩子學習泰雅母語跟認識泰雅族。 接著,安排參觀教室內的泰雅文化情境佈置,例如孩子們的實作作品展示、織布作品、竹籃、竹筒、樹枝等,瞭解老師們如何營造與融合出一個讓學生可以快樂學習泰雅文化的環境。在看完教學現場與教室場景後,也移到這個月才剛施工完成的希力克鳥圖書室,由校方以簡報方式,向教授們介紹學校的文化教育理念和發展方向,例如KWALI班的教學目標、老師們如何合作教學、以及如何與家長合作,讓教授們更深入了解學校推動文化教育的努力和成果。感謝幼兒園師長們的默默耕耘,讓孩子們在快樂的場域下,能好好的、認真的學習與傳承泰雅文化! ... 更多更少
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2024-12-01 年末比賽之四:113年桃園市學生創意戲劇競賽恭喜義盛國小獲得國小北區組舞台劇類:優等演出劇目:三隻小山豬參與演出成員:五年甲班全員森聿荷、黃駿奇、黃苡萱、田宇芯、歐惠如、彭湘慈、森侑謙、邱鎂、森乙宸指導老師:李炳樺老師感謝陳建灯校長在比賽當天到場鼓勵學生以及協助載送學生的瀚發主任與建麟老師 ... 更多更少
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【2024自主學習節】義盛國小英語公開課:日常句型與互動教學以提升聽說能力
探索2024自主學習節中義盛國小的精彩公開課!透過互動式教學與日常句型練習,提升學生英語聽說能力,發展自主學習技能。
雲之聲歌謠團:傳唱泰雅之聲,承襲族群之美
桃園市義盛國小雲之聲歌謠團(Yulung)專注於泰雅歌謠與母語傳承,由三至六年級學生組成,透過專業教師的音樂與文化指導,讓學童以歌聲展現族群認同與文化自信,傳遞泰雅歌謠的動人魅力,延續對生命與自然的讚頌。
義盛國小泰雅歌謠練習
義盛國小的泰雅歌謠練習過程,孩子們不僅學習正確發聲,還加深對泰雅文化的理解,展現團隊合作精神,並在每次排練中提升自信心。
桃園市國小英語讀者劇場 / 2020-12-05
義盛的小朋友在2020-11月,參加了109年英語讀者劇場比賽,雖然英語讀者劇場不像話劇比賽一樣,需要許多的道具與走位,但是要小朋友站在台上,全程以全英語的方式,有默契的和伙伴們流暢地說完一個故事,勇於挑戰自我,已經是非常有勇氣的一件事,相信這次比賽,會成為你們國小生涯中,一次難忘的回憶...
張榮發基金會與長榮海運邀請義盛學童體驗「一日航海員」
張榮發基金會與長榮海運公司,近年來攜手推廣多項公益活動,包括舉辦夏令營、海洋繪畫比賽、送書到偏鄉等,今(29)日更邀來位於桃園復興山區的義盛國小學童,至長榮海運船員訓練中心體驗「一日航海員」。
學校放暑假學習不打烊【系列活動1】/ 2020-07-15~19
中央大學團隊以基礎程式設計與科學實作等活動,辦理的2020創意思考動手做科學與程式設計營,培養復興區中小學生對科學的學習興趣,提升其發現與探究、設計與創新之能力...
英雄在哪裡~義盛國小【110學年心三美運動】創意影片
今天,你心三美了嗎? 以「問安、感謝、做好事」為主體的「心三美運動」是桃園縣自99年開始推動的品格教育,至今已十餘年。本年度由輔導室徐主任,帶著幾位三、四年級學生,進行創作跟影片拍攝...
義盛國小第66屆暨幼兒園第24屆線上畢業典禮
這一屆的六位畢業生在義盛國小是一群特殊的存在,有特別聰明的,特別孝順的,有特別乖巧的,有特別搞笑的,有特別需要被照顧的,也有特別會照顧別人的。儘管六個人都各有特色,相同的是,六個人都有一顆善良的心,在校園內總是溫暖而閃亮。...
義盛國小精選影片
2024/05/01
112學年度在地化課程成果影片
本學年度在地化課程分為三部分:知識性課程、實作課程(野炊活動與戶外繪圖寫生等)、總結課程(成果歸納),讓學生認識祖先生活時的飲食文化和準備食材的方式,並且透過實際操作來了解當地文化中的食材和飲食習慣。同時,透過教學策略中的前導課程、實作課程和科技輔助,讓學生能夠深入了解和體驗本地復興區的特有文化,並且透過同儕討論和實際製作中的錯誤學習和修正,展現飲水思源的精神價值。
2024/05/01
112學年度在地化課程成果影片
義盛國小的課程教學
義盛國小行動學習mlearning
行動學習 m-learning,是一種跨越地域限制,充分利用可攜技術的學習方式。義盛國小多年來積極參與教育部行動學習計畫、數位學習偏鄉教育創新發展計畫、教育部社區資訊站、桃園市資訊教育團隊等活動與課程,成效卓著。
義盛國小的課程教學
數位學習偏鄉教育與創新發展課程
透過讓學生透過操作機器人以及coding的教學活動,培養運算思維的概念。教學單元共有四個主軸:從學習程式語言跟機器人開始的運算思維引導、數位閱讀泰雅傳說故事,以增強學生的語文跟邏輯思維能力,以及英語領域的行動學習翻轉教育,最後學生操作機器人來數位說故事的表達以檢視成果...
復興區最佳的教學環境
義盛國小致力於發展卓越的教學,教師社群和教學研究。
提升學生基本學力 – 以學習扶助、課後照顧與多元智能發展等方案,提升學生國語、數學、英語等基本學科能力。
建構優質的教學環境 – 班班有觸碰螢幕、教學用平板載具、活動中心大型全彩LED顯示幕、體育教學設備、幼兒園環境改善等,每年均投入經費改善,以提供義盛孩子們更好的學習環境。
向上提升的教學師資 – 教師學習社群、課發會、在職進修、專業知能研習,常態性的教師專業發展活動,讓義盛教師不斷邁向頂尖。
快速了解義盛國小
每學年一班,附設幼兒園一班,共七班。
113學年度第一學期,國小部學生35人,幼稚園學生14人,全校共49人。
教職員工(含臨時人員)等共25人。(2024.10.01)
學生是學校的主體,學校的一切活動和措施都是為孩子而存在,因此「學生第一」、「教學為先」
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- 以學生為中心
- 以教學為核心
- 以團隊為動力
- 以人性領導為圭臬
- 以學生安全為目標
- 以學校社區化為依歸
魚星草主題的校本課程
義盛國小位於復興區著名觀光景點-小烏來風景區內,在青山綠野、山嵐霧氣、鳥語花香的環境裡,大自然是我們學習的教室,山裡的一切是我們教材的來源。孩子透過一系列的「魚星草」主題課程,在學校復育苦花魚、觀賞浩瀚的星空以及認識運用藥草等草本植物,是我們課程的目標,活動不斷讓孩子善用身邊的資源,來學習生命教育與環境議題、自然科學跟天文知識等,還有創作富有泰雅風味的美食料理。
培養具科技力的泰雅之子
利用資訊平台與行動載具的學習方式,以激發孩子的創造力,STEAM教育將是山上孩子迎向未來的關鍵。義盛國小陸續以智慧教育與行動學習的方式,導入在數學、語文領域、程式設計的運算思維課程等,並透過操作DASH機器人跟四軸飛行器等教學活動,讓孩子透過邏輯思考、反覆測試及團隊合作來解決問題,也運用因材網等學習平台,讓孩子想像未來世界跟挑戰自我潛能,期許孩子成為新世代的泰雅之子。