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代理教師甄選結果： 一、未達錄取標準(從缺) 二、賡續辦理第2次甄選 三、報名日期：114年1月22日8時至11時止（逾時不予受理） 四、甄試日期﹕114年1月22日 (一)報到時間：上午11時 (二)甄試時間：上午11時10分開始 五、其餘內容請詳閱甄選簡章

說明： 一、 依據桃園市國民教育階段藝術才能班鑑定工作作業要點辦理。 二、 本市114學年度國民中小學各類藝術才能班鑑定採線上報名辦理（報名網址：https://tyc.sfes.tyc.edu.tw），旨揭招生簡章已公告於本府教育局網站（https://www.tyc.edu.tw/）-訊息公告-最新消息、報名系統、114學年度國民中學藝術才能音樂班鑑定承辦學校（大園國中）網頁及114學年度國民中學藝術才能國樂班鑑定承辦學校（福豐國中）網頁。 三、 請各校將簡章公告於學校首頁並置頂，使親師生充分知悉鑑定事宜。 376735100E_1140006359_ATTACH2 376735100E_1140006359_ATTACH1

一、甄選名額： (一)代理教師：娩假及育嬰留職停薪缺：1名 (二)聘期：114年2月10日至114年7月1日止 二、報名日期： (一)第一次甄選：114年1月21日8時至11時止（逾時不予受理） (二)第二次甄選：114年1月22日8時至11時止（逾時不予受理） (三)第三次甄選：114年1月23日8時至11時止（逾時不予受理） 三、甄試日期﹕ (一)第1次甄選： 甄試時間：114年1月21日11時10分開始 (二)第2次甄選： 甄試時間：114年1月22日11時10分開始 (三)第3次甄選： 甄試時間：114年1月23日11時10分開始 四、其餘內容請詳閱甄選簡章 113(2)義盛代理教師簡章

說明： 一、依據教育部113年12月19日臺教學(三)字第1132805149號函辦理。 二、查性平法第26條第2項序文規定略以：「學校、主管機關或其他權責機關為校園性別事件之懲處時，應命行為人接受心理諮商與輔導之處置。」次查校園性別事件防治準則第31條第3項規定略以：前項處置應由該懲處之學校或主管機關性平會討論決定行為人接受心理諮商與輔導之性質、執行單位或人員、執行方式、執行期間及費用之支應事宜。為符合行政處分之明確性原則，須由性平會議決行為人接受心理諮商與輔導之時數執行量。 三、學校或主管機關性平會召開會議審議調查小組所提交之調查報告時，得視需要邀請學校輔導諮商單位派具有性別平等意識之心理諮商或專業輔導人員(包括學生輔導法第3條所定之專任輔導教師及學校專業輔導人員)列席會議參與討論，依據行為人校園性別事件樣態予以專業評估，得以決議行為人應接受至少○小時之諮商輔導。 四、至依性平法第25條規定，於事件處理過程即提供當事人(行為人)心理諮商與輔導之專業輔導人員，除非有當事人主張應更換專業輔導人員之事由外，基於專業信賴原則，後續調查屬實時擔任性平法第26條第2項規定「應命行為人接受心理諮商與輔導之處置」執行人員，宜為同一位專業輔導人員。

說明： 一、依據本市國民教育階段資賦優異學生鑑定及安置工作實施要點暨本市114學年度國民小學資賦優異學生鑑定小組會議決議辦理。 二、旨揭鑑定重要資訊如下： (一)申請資格：就讀本市之113學年度公私立國民小學二年級及四年級學生，具以下特質者。 １、在記憶、理解、分析、綜合、推理及評鑑等方面，較同年齡者具有卓越潛能或傑出表現者。 ２、具有創造能力資賦優異特質(如：敏覺、流暢、變通、獨創、精密、想像、挑戰、好奇、冒險等），經學者專家、指導教師、學生家長長期觀察（觀察期間至少一學期）或學生自我推薦者。 ３、報名時間(逾時不受理)： (１)初選：114年1月7日(星期二)上午9時至114年1月13日(星期一)下午4時止。 (２)複選：114年3月12日(星期三)上午9時至114年3月18日(星期二)下午4時止。 (二)報名方式：一律採線上報名，報名網址：https://www.elemgiftedness.tyc.edu.tw/。 (三)鑑定日期： １、一般智能： (１)初選測驗時間： 甲、二年級：114年2月22日(星期六) 上午9時開始(8時30分前完成報到)。 乙、四年級：114年2月22日(星期六)下午2時開始(1時30分前完成報到)。 (２)複選測驗時間： 甲、二年級：114年4月12日(星期六)。 乙、四年級：114年4月13日(星期日)。 丙、考生報到時間另行於114年4月10日(星期四) 下午5時前公告。 ２、創造能力： (１)初選測驗時間： 甲、二年級：114年2月23日(星期日)上午9時30分開始。 乙、四年級：114年2月23日(星期日)下午1時30分開始。 (２)複選測驗時間： 甲、二年級：114年3月22日(星期六)上午9時30分開始。 乙、四年級：114年3月22日(星期六)下午1時30分開始。 三、若有相關問題，可逕洽承辦國小(新埔國小及同德國小)與本市特殊教育資源中心(東門國小)，聯絡電話如下： (一)新埔國小(一般智能承辦學校)，電話：03-3162972分機612、615。 [...]

「時光小學系列廣播劇」海報1份，惠請貴機關(學校)運用多元管道宣導，請查照。 說明： 一、為推廣家庭教育，本中心與兒童文學作家王文華老師合作，改編「時光小學」系列作品錄製廣播劇，透過聲音描繪非典型家庭孩子的內心風景，呈現不同的家庭樣貌故事，讓更多人了解多元型態家庭的家人關係及相處，珍惜尊重家中每位成員。 二、時光小學系列廣播劇於12月12日至12月30日，每星期一、星期四晚間7點上架於「小桃家幸福＋」Podcast平台(https://reurl.cc/qr0v03)，共計6集故事，每個故事都有一個提問，家長可帶領孩子討論並填寫問卷(https://reurl.cc/O5Vb77)，每集將抽出5本時光小學當集書本送給聽眾，得獎名單於114年1月6日(星期一)公告於本中心臉書專頁(https://www.facebook.com/tycfamily/)。

說明： 一、 依據桃園市政府教育局113年10月16日桃教特字第1130102343號函辦理。 二、 資賦優異學生鑑定家長說明會： (一) 時間：113年12月25日（三）晚間7：00~8：30。 (二) 地點：文昌國中活動中心。 (三) 報名資訊：請點選網址 https://forms.gle/zqyo2m5SCWVGe58GA ，填寫報名資料即完成。 三、 數理資優營隊： (一) 時間：114年2月5日、6日下午12：45~17：00。 (二) 地點：文昌國中數理資優教室。 (三) 報名資訊：請點選網址 https://forms.gle/zTpZN2e2pCdyBCEa8，填寫相關資料即完成。 (四) 招生名額30人，欲報從速。 四、 相關資訊請參閱附件，若有相關問題請洽特教組施老師（3552776#613）。

說明： 一、依據本局113年12月4日桃教特字第1130120147號函辦理。 二、本市114學年度國民小學各類資賦優異學生鑑定，申請資格為就讀本市之113學年度公私立國民小學二及四年級學生，訂於114年2月辦理初選及3、4月辦理複選；為使各國小親師生熟悉並了解旨揭鑑定相關事宜，發掘各類資賦優異學生，提供學生接受適性教育之機會，特辦理旨揭說明會，活動訊息摘錄如下： (一)參加對象：本市各國小二及四年級學生、家長及教師。 (二)辦理時間及地點：113年12月23日(星期一)至12月27日(星期五)晚上7時至9時，共計辦理18場次，各場次辦理資訊詳如附件，參加人員請就近擇場次前往。 (三)報名方式：採現場報名，請欲參與說明會之親師生就近至各宣導學校報名。 三、請貴校於113年12月31日(星期二)前至桃園市教育發展資源入口網站(桃園市114年度資優鑑定說明會 桃園市 114 學年度國民小學一般智能資賦優異學生鑑定家長說明會日程)-學生查詢-日常編班異動，更新國小二及四年級學生基本資料，確保學生具有Open ID得以進行資優鑑定報名。 四、旨揭宣導說明回條(紙本)及紅布條，將由廠商於113年12月20日(星期五)前寄送至貴校，請收訖後依說明一本局函示辦理宣導事宜，另前函附件LED跑馬燈文字稿內報名日期誤植為113年1月7日，特此更正為114年1月7日。 五、檢附旨揭說明會日程表、簡報及LED跑馬燈文字稿(修正版)各1份；請各校務必轉知親師生活動訊息並將說明會資訊置頂公告於學校網站首頁，使親師生充分知悉說明會事宜。

說明： 一、依據教育部113年12月4日臺教學(三)字第1132805502號函辦理。 二、查教育部前以113年4月18日臺教學(三)字第1132801903號函訂定旨揭流程圖在案(本局113年4月29日桃教學字第1130037170號函諒達)。 三、旨揭流程圖原係教育部因應性別平等教育法(以下簡稱性平法)第37條第1項但書規定，擬訂申復審議及審議結果處置流程，提供各地方政府及各級學校參考運用。後續審酌原列交回學校依法處理(重啟調查、重為決定)段恐未能符應性平法第37條第3項後段所定限學校於40日內完成調查之規定，爰予修正經主管機關申復審議為有理由者，逕交回學校依法處理(如流程圖左下所列)。 四、另針對校園性別事件雙方當事人提出申復之時點有落差時(例如接獲處理結果第1日、第30日方分別提出)之申復審議時程疑義，請依下列說明辦理： (一)雙方當事人(教職員工生/生)僅向學校提出申復，但提出申復時點落差過大，難以於30日之申復審議時程併案審議時，請學校分別審議。另審酌係對渠等所涉同一校園性別事件之處理結果提出申復，為避免對同一事件產生歧異之審議結果，爰建議由同一組申復審議小組成員審議並分別回應申復人所提事由。 (二)雙方當事人(教職員工/生)，倘教職員工(行為人)先向學校提出申復，考量性平法第37條第1項但書及校園性別事件防治準則第33條第3項所定由主管機關併案審議申復案之規定，請學校聯繫學生(申請人或被害人)確認是否向主管機關提出申復，其若向主管機關提出申復，則請學校將行為人所提申復案報請主管機關併案審議。 五、檢附本案修正流程圖1份。 修正「性平法第37條第1項但書規定向主管機關申復審議流程圖」1131118修