在偏遠山區學校推動自然科學教育時，夜空與星空本身就是最好的教室。
桃園市復興區義盛國小於114年9月23日辦理「天文觀測與教學應用分享」教師研習，邀請郭晛修老師進行實務教學與操作示範，透過觀星儀器操作、星體辨識與智慧型望遠鏡介紹，引導教師了解如何將天文觀測活動融入課堂與校本課程。
研習結合中秋節觀星情境，安排望遠鏡實作、手機星圖定位以及夜間自由觀測活動，讓教師能在實際體驗中理解天文觀測流程，並思考如何設計適合國小學生的天文探究活動。透過這樣的教師增能研習，期望在偏遠地區學校建立更多元的科學學習機會，讓學生在山林與星空之間培養觀察、探究與科學思考能力。
研習活動資訊
計畫名稱：114學年度活化教學與多元學習計畫
子計畫三：協助偏遠地區學校發展課程與教師專業支持
研習主題：天文觀測與教學應用分享
活動日期：114年9月23日
講師：郭晛修老師
活動地點：桃園市復興區義盛國小
本次研習以「實作導向」為核心，帶領教師了解天文觀測的基本概念與實際操作技巧。課程內容包含裸眼觀星、望遠鏡觀測與觀星儀器操作，並介紹如何利用手機星圖軟體輔助辨識星體與進行定位。
講師說明望遠鏡校正流程，例如三星校正方式、星體搜尋技巧與追蹤觀測方法，協助教師掌握基本觀測操作，提高觀測準確度與效率。同時也提醒教師在進行太陽觀測時應注意安全原則，包括濾鏡使用與觀測方式，避免因不當操作造成視力傷害。
此外，研習亦介紹近年逐漸普及的智慧型望遠鏡設備，說明其自動定位與追蹤功能，讓教師了解如何透過科技設備降低操作門檻，使天文觀測更容易融入課堂活動與學生探究學習。
研習於晚間安排自由觀測時段，教師可實際操作望遠鏡設備，進行星體觀測與觀星體驗。
在講師指導下，教師嘗試透過不同方式搜尋與觀察星體，包括利用手機星圖軟體辨識天空中的亮星位置，以及透過望遠鏡觀察行星與星體。透過實際操作與觀察，不僅加深教師對天文觀測流程的理解，也讓教師思考未來如何在校園中安排觀星活動或科學探究課程。
對於位於山區的偏遠學校而言，夜空與自然環境正是最豐富的學習資源。透過天文觀測活動，學生能夠在真實情境中觀察星空，理解宇宙運行的基本概念，並培養科學探究與觀察能力。
此次教師研習除了提升教師的天文觀測能力，也提供多元教學構想，鼓勵教師將天文觀測、自然科學與科技工具結合，發展具有地方特色的科學課程，讓學生在山林與星空之間探索自然與宇宙的奧秘。