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團隊成長歷程

　　本校教師於教學實務中深刻體認，國小泰雅族學生對於自我文化的認識、瞭解到傳承，進而引發自我認同與肯定，以展發揮潛能之機。期盼泰雅族學校發展學校本位課程的落實，以利偏遠地區原住民學生的適性發展。

　　本教師團隊力圖創新跨領域統整課程的試驗與建構。以自發性教師團隊的組成，進行跨領域統整課程之建構，透過文獻探究與現場教學歷程之經驗，規劃邀請專家學者與國小相關領域教師共同設計創新教學方案，付諸行動執行、修正與再建構。期許泰雅族學生對於自我文化的認識、了解到傳承，進而引發自我認同與肯定，以展發揮潛能。

團隊成員簡介

	張增鴻學歷：新竹師院國教所教學年資：30年專長：學校行政、課程領導理論與實務
	羅幼蓮學歷：花蓮師院國教所教學年資：8年專長：原住民舞蹈、創新教學、教學研究
	范雅茹學歷：新竹師院美教系教學年資：6年專長：創新教學、手工藝、美勞教育、教學輔導
	范中瀚學歷：台南師院美教系教學年資：1年專長：繪畫、攝影、美工、電腦繪圖、藝術教育
	朱芳慶學歷：台東師院美教系教學年資：2年專長：資訊、影像剪輯設計、攝影、雕刻、自主學習

本校校址：336 桃園縣復興鄉義盛村1鄰11號　電話：03-3822787　傳真：03-3822165
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