善用貫穿校園的重要據點、走廊、步道、廣場等地,設置輕鬆有趣的英語學習步道,並結合本地觀光特色雙語佈置,以吸引學生主動運用。
(一)英語歡迎看板:
於校園大門入口明顯處設立「英語歡迎看板」,以泰雅男女小朋友可愛卡通圖案為主,揭開本校英語生活環境序幕。
(二)英語休閒區:
於校園涼亭設置「小型公佈欄」與「立牌」,張貼英語漫畫、笑話。
(三)英語闖關步道:
於校園好漢坡張貼英語闖關遊戲指令。
(四)英語環境標示走廊:
於校園步道、教室走廊地板張貼英語環境「引導腳印」。
(五)英語大地遊戲區:
於貫穿校園的廣場及步道地板設置英語遊戲區(遊戲大海報加裝保護套,貼於地板上)。
(六)英語成果發表區:
利用小烏來劇場兩面佈告欄,設置班級主題成果展;廣場地板繪製本地小烏來風景區特有景點,並標示中英語對照。
(一)融入教學
計畫說明
- 配合期末闖關遊戲,為取得闖關提示,在英語學習步道各處設立藏寶處,讓學生在闖關過程中學以致用。
- 合本地觀光景點做簡易的雙語導覽教學。
(二)其他創意作為
設於「小烏來劇場」的地板雙語觀光導覽,將學生生活環境中的景色繪製在地板上,並標示雙語名稱及簡介。